¿POR QUÉ HAY QUE CLASIFICAR LOS RESIDUOS?
¿QUÉ VAMOS A APRENDER?
TEMA 26 LENGUA 1º
ESCUCHAR
LEEMOS Y ESCUCHAMOS
Hemos escuchado el zapatero antipático. ¿puedo decir qué pienso del zapatero?
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Había un zapatero antipático |
que se negaba a reciclar |
cuando el pueblo instaló contenedores de colores. |
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A pesar de los intentos de la comunidad por hacerlo cambiar |
, siguió arrojando basura al azar. |
La gente dejó de ir a su taller y se vio forzado a cerrar. |
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Un nuevo zapatero llegó, amigable y responsable |
que reciclaba correctamente |
y ganó la aprobación de todos, mejorando la comunidad. |
COMPRENDER
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Solución
Solución
Hazlo aquí
¿Qué hay que meter en cada contenedor?
Hazlo aquí
¿Qué pensaba cada uno?
Hazlo aquí
NOS PREPARAMOS PARA ESCRIBIR
LEE Y ESCUCHA
Leed la nota que la gente del pueblo escribió al zapatero para que colaborara.
👞 Zapatero:
🗑️ Todos pensamos que separar los residuos es muy importante porque así es más fácil reciclar. ♻️
🌍 Es necesario reciclar porque tenemos que cuidar nuestro entorno. 🌱
🤝 Esperamos que también colabores y nos ayudes a cuidar el medio ambiente. 🌳
👥 La gente del pueblo:
🤔 No estaba tan convencida de la importancia de separar los residuos.
🙅♂️ No querían colaborar.
LECTURA FACILITADA
Hazlo aquí
Lea el párrafo que aparece abajo y complete las palabras que faltan.
¿Por qué es importante clasificar los residuos?
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Lea el párrafo que aparece abajo y complete las palabras que faltan.
¿Por qué es importante reciclar?
Hazlo aquí
—¿Qué otros motivos hay para clasificar los residuos y reciclar?
NOS FIJAMOS EN . . . EL PUNTO Y LA COMA
Hazlo aquí
Pon un punto después de cada oración:
Hazlo aquí
Ahora, completa: pon las mayúsculas que faltan.
Hazlo aquí
Pon las comas que faltan:
ACTIVIDADES ONLINE
NOS FIJAMOS LAS ORACIONES Y LOS SIGNOS
Hazlo aquí
Lee y completa
ESCRIBE
Ahora vosotros: ¿Qué os gustaría....?
PREGUNTAR
RESPONDER
EXCLAMAR
ACTIVIDADES ONLINE
ESCRIBIMOS Y REVISAMOS
Hazlo aquí
Lee y completa
ESCRIBE
¿Cómo podríais convencer al zapatero? ¿Qué le escribiríais?
CORREGIMOS
Ahora, revisad lo que habéis escrito.
□ ¿Habéis puesto un punto al final de la frase?
□ ¿Habéis usado comas?
□ ¿Habéis usado «¿?» o «¡!».
Corregid, si es necesario, el texto y volved a escribirlo.
ESCRIBIMOS LO QUE CREEMOS
Hazlo aquí
Lee y completa
VALORAMOS EL TRABAJO
VALORA
Revisa y valora cómo has trabajado:
□ He escuchado el cuento y lo he entendido.
□ Sé explicar por qué hay que reciclar.
□ Pongo puntos y comas cuando escribo.
□ Sé usar los signos «¿?» y «¡!».
PARA TERMINAR, REFLEXIONA
REFLEXIONA
¿Te gusta escribir? SÍ NO
¿Te ha costado escribir por qué es importante reciclar?
SÍ NO
Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0